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    • 【教师培训】}2018-2019年度第一学期锦华小学新教师亮相 诊断课展示方案
    • 来源: |作者:|2018/9/25 7:42:00|浏览次数:136
    • 锦华小学新教师亮相·诊断课展示方案

       

      一、展示目的:

      为推动新毕业的青年教师快速成长,增进中层领导、骨干教师对青年教师课堂教学技艺的了解力与认知度,激励其勇于展示自我、不断超越自我,学校决定于近日举行新教师亮相课。
          二、展示时间:201892930

      三、展示主题:立足学科教学常规,有效提高教学质量    

      为检验新教师课堂教学的实效性,各学科分管领导听课时,结合教学重点与难点,提前出一份课堂检测题,在教师教学结束后当堂选择20名学生进行检测,当天批改后反馈给执教教师,以备其撰写教学反思。
          四、展示安排

      时  间

      开课

      教师

      班级

      学科

      地点

      周六

      第二节

      李彦仪

      4.3

      美术

      录播教室

      第三节

      徐家宁

      5.3

      美术

      第五节

      刘子朝

      5.5

      音乐

      周天

      第二节

      赵晓彤

      3.1

      语文

      第三节

      陈意颖

      4.2

      语文

      第四节

      陈淑杰

      2.4

      体育

      塑胶操场

      第五节

      孔非凡

      4.1

      科学

      科学实验室

      五、参与人员

      中层领导、首席教师及学科教师。

      六、教学诊断:

      活动时间:周下午第六节。

      参与者:中层领导、首席教师以及教研组教师

      地点:小会议室。

      活动方式:学科领导及学科教师分别进行新教师亮相课教学诊断活动。学科分管领导与教研组长结合听课者意见,为执教教师出示一份新教师课堂教学诊断书,一式两份,一份供新教师反思自己的教学行为,一份存档与学期中、末的教学进行对比分析。
          其他事项:
          1.录像:綦占龙、照相王祥宇  简讯:蔡永勤

      2.展示资料:新教师提交教学实录与反思,各教研组提交一份听课报告全面分析课堂教学的优点与存在的问题。(同时附两张观课表:课堂时间分配及小组合作情况)学科分管领导与教研组长提交个人教学诊断书。
                                           威海市锦华小学

                                   0年九月二十五

       

    • 责任编辑:闵晓宇
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