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    • 锦华小学多措并举抓实“师生练字”,积极打造“墨香”校园
    • 来源: |作者:朱丽芳|2019/10/9 8:10:00|浏览次数:45
    • 为传承祖国优秀文化,丰富师生文化底蕴,提高师生书法学习兴趣,本学期,锦华小学多措并举抓实“师生练字”,积极打造“墨香”校园。

      一是师生同练,教学相长。学校一方面在教师层面抓好教师的钢笔字和粉笔字训练,采取粉笔字和钢笔字间周展示。钢笔字由学校骨干教师、分管领导及外聘书法专家共同评定等级,并在学校办公群随时表扬有进步的老师。粉笔在则在教学楼大厅内进行展示,定期展评,在教师中形成积极练字的良好风气。另一方面是抓好学生练字情况。学校要求全员育人线值班老师每天要针对学生的写字姿势及坐姿进行检查反馈,考核结果既要与班级近视率挂钩,同时又要与教师课堂挂钩。开展“每日一练”活动,学生每天一页60字,练习内容为每天写字10分钟所学,每周将所写内容装订成册。各班每周评选“最美写字小明星”,每月举行师生写字比赛,并将优秀作品张贴在走廊内,通过榜样示范带动全体师生高涨的练字热情。

      二是书法入课堂,墨香满校园。学校邀请社区志愿者董良忠老师每天驻校,为全体教师进行面对面的软笔书法培训。每周三及周五上午第4节课为教师软笔书法集中培训时间,课堂上,董老师采用理论讲座与自主练习相结合的方式进行教学,从“汉字基本笔画的规范书写”“楷体懂得历史”等方面入手,对学校老师进行系统的指导。每周学习时间,不论学校中层领导还是普通教师,大家都积极参与,认真学习。董老师还每天走进三至五年级的书法课堂,指导孩子们练字,帮助学生掌握正确的纸币姿势,掌握毛笔字正确的写字要领。

      三、携手怡沁园社区开设“书法兴趣班”。 每周三的三、四节课,社区居民都可以随时走进学校书法课堂,和老师们一起练字,共同提高。活动的开展,不仅促进了学校与社区之间的联系与沟通,为学校和社区的书法爱好者们提供了相互学习和交流的平台,也丰富了老师及社区居民的文化生活,激发了大家练习书法的兴趣。

      通过每个周的练习、展示与欣赏,全校师生不仅感受到了中国汉字独特的魅力,更提高了师生的书写水平,这样的“师生共练字”活动已经在学校形成常态化,我们将一直延续下去,力求让书法作品成为学校最亮丽、最迷人的风景线!

    • 责任编辑:郭军丽
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